吃粉笔末对身体的危害 老师和孩子怎么防范

2018-07-27 18:29 出处:网络 编辑:@养生网
粉尘对教师身体的危害,以肺最为常见,在教学过程中,粉笔尘很容易被吸入肺以后,多数被阻留在肺泡内,经过一系列的刺激,化学和免疫的作用便可造成肺部损失。

吃粉笔末对身体的危害 老师和孩子怎么防范

粉笔是老师以及学生都要接触到的,小时候坐在前排的同学没少受粉笔灰的困扰,粉笔灰对我们的肺部有很大的危害,可以多吃些木耳来排除。

概述

女儿10日下午放学回家后不开心,爷爷奶奶问原因她不肯说。晚上孩子给他打电话说要告诉他一件事,并让自己别告诉其他人。女儿说由于自己当天中午在班上说话了,被看管他们的高年级哥哥惩罚吃粉笔末,女儿赶快道歉并承诺再不讲话,于是高年级的哥哥就没再让她吃。据这名市民介绍,女儿每天中午回家吃饭,然后再返回学校,到校时间大概是下午1:40,而学校是下午2点上课,这期间一直由高年级的学生在一年级的教室里看管孩子们。

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吃粉笔末对身体的危害 老师和孩子怎么防范

“我就把这事发到了女儿班级的家长群里,结果家长们问过后得知不少孩子都被惩罚过。”该市民说。他向记者提供了女儿一名同学的家长电话,该同学的妈妈表示,她也问了女儿,但孩子胆子小,很听话,所以没有被惩罚过。

随后,爆料此事的市民和另外几名家长前往学校讨说法。昨日上午,石鼓小学一位自称负责安全管理的老师向华商报记者证实,当天早上确实有七八个家长来学校说吃粉笔末的事。

粉笔灰的危害

对师生呼吸系统的危害

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吃粉笔末对身体的危害 老师和孩子怎么防范

1、对肺的危害

粉尘对教师身体的危害,以肺最为常见,在教学过程中,粉笔尘很容易被吸入肺以后,多数被阻留在肺泡内,经过一系列的刺激,化学和免疫的作用便可造成肺部损失,包括呼吸系统炎症和肺通气功能下降,常见的肺部疾病有:慢性、急性肺炎、肺癌、尘肺病等(即粉笔粉尘中含有二氧化硅,被吸入肺部,在肺部游离的二氧化硅含量在百分之一以上形成肺纤维化的粉尘,从而使肺泡纤维化,导致肺部呼吸功能下降)。

2、 对上呼吸道的危害

粉笔粉尘进入肺的途径是通过上呼吸道包括鼻、咽、支气管,在这一过程中,部分粉尘会停留于上呼吸道,对粘膜上皮细胞产生机械刺激和损坏,长期在这种环境下工作,会引起一系列的病变,其中对鼻的影响最常见的是诱发干燥性鼻炎,其次是肥厚性鼻炎,症状为鼻腔干燥、鼻塞、鼻腔粘膜充血、分泌物增多等;对咽的影响主要是诱发慢性咽炎,使咽部干燥,咯痰不爽、咽痛咽痒;对支气管的影响主要是诱发慢性支气管炎,有时还会引发哮喘,另外还有可能引起鼻咽、支气管等部分的癌变。

对其它器官和组织的危害

1、 对眼睛的危害

眼睛是人体器官中最精密、最易受损的器官之一,粉笔粉尘的主要成份碳酸钙、氧化钙等是一种水溶性物质,容易溶解于水,并产生碱性物质,如教师在教学过程中,粉笔粉尘落入眼中,刺激泪腺分泌,眼泪水解碳酸钙而产生碱性物质,就会严重刺激眼部粘膜,造成粘膜损伤,形成慢性炎症,还可能诱发近视的产生。

2、 对皮肤的危害

教师在教学过程中,粉笔粉尘不可避免地会沾在手上,同时漂浮于空气中的颗粒粉尘也会落在教师头发、脸上和脖子上,对皮肤膜有刺激作用,如果暑天遇汗水解,产生碱性物质,对皮肤粘膜的刺激就更大,因为人体皮肤所生存的环境为弱酸性环境,这样在粉尘碱性作用下破坏了皮肤的基本生存环境,粉笔粉尘使皮肤变得干燥、粗糙,并伴有搔痒感觉,使人体不适,严重者会引起粉刺、毛囊炎、脓皮病、皮肤皲裂和大量毛发脱落,影响和干扰了教师正常工作和生活。

3、 对耳的危害

粉笔粉尘进入外耳道,混在皮脂中,可形成耳垢栓塞,若长期如此,会引起耳部炎症的发生。

诱发其它疾病

目前市面粉笔的成份之中,除含有金属元素、铅锰、钡等含量偏低外,金属镉的含量偏高,镉被人体吸入后,主要储存在肝、肾、骨组织中,对这些组织损害明显,长期接触镉化物引起的主要病变是肺气肿和肾脏损害,病情可呈进行性发展,早期表现无力、清瘦、头晕、失眠多梦、食欲减退及神经衰弱症状,并有鼻出血、慢性咽炎、鼻粘膜萎缩和溃疡等现象。肺气肿缓慢进展,病人有进行性呼吸困难,活动加重,伴有心悸。镉同时也是最易导致癌症的金属元素之一。

对空气质量的影响

粉笔粉尘具有较强的吸附能力,很多有害病菌都能吸附在微细粉尘上而被带入学生肺部,从而促成急性和慢性炎症的发生,从而引起学生群体集体感染呼吸道和其它流行病。学生在听课过程中,室内和细菌总数等卫生指标逐渐恶化,会与微细粉笔粉尘相互作用,加剧粉笔粉尘对师生健康的危害。

粉笔对学生近视的影响

长期以来,我们的教学器具沿用黑板、金属绿板与粉笔方式,学生常用书本的白纸黑字等,由于人的视觉是通过感光、感色来识别字体及其颜色,而黑白的对比度过于强烈,极易引起视觉的疲劳,从而引起学生大面积近视发病率的产生。据上海眼科专家陆乃炽在其研究中提出了“通过改善视觉环境防治近视的新观念,并指出学生近视主要是由视觉环境而不是不良的用眼习惯引起的。他指出人们在看书时,眼睛是利用字体与纸张的色度和亮度反差来感觉字体形状的。色度与反射光的纯度成正比,亮度与反射光的强度成正比。白色光只能引起最弱的色觉和最大的光强度,人们在获得最大亮度反差时,同时会导致最大的视觉疲劳,长时间便会导致功能调节性近视”。从而发现米黄色的颜色最柔和,最有利于保护学生视力。上海已于2002年在全市普及米黄色课本教育、另广东、湖南等省已开始推广使用米黄色课本,山西大学等单位已开发出米黄色无尘教学板并投放市场,反映较好。

无尘粉笔

无尘粉笔属普通粉笔的改进产品,旨在消灭教室粉笔尘污染。它只是在普通粉笔中加入油脂类或聚醇类物质作粘结剂,再加入比重较大的填料,如粘土、泥灰岩、水泥等这样可使粉笔尘的比重和体积都增大,不易飞散,但在实际应用中,它对粉笔尘污染的降低效果并不十分明显。

无尘粉笔的主要优点

①在主料中加入微量化工原料,加大了比重,粉笔写在黑板上,无尘飞现象,卫生干净,避免了因粉笔沫通过呼吸进人内脏而得职业病。

②加人少量的光滑剂和粘结剂,粉笔不沾手和衣服,教师上完一节课手指上无白色痕迹,不需要洗手。

③加入少量的防潮剂,长时间存放不会变质。普通粉笔长时间存放极容易吸潮,硬度下降,写字易断。

④目前学校使用的黑板有水泥板、木板和毛玻璃板等,因黑板表面光滑程度不同,要求粉笔的软硬程度也不一样。我所的新一代无尘粉笔可任意改变其软硬度,在各种黑板上使用不会出现打滑或易断现象,而且书写流利、省力、手感很好。

⑤无尘粉笔除生产白色外,还可以生产大红、黄、绿、兰、粉红等多种色彩,并且长时间存放,色度不会下降,永远保护鲜艳夺目,色彩分明。